Sociedade Brasileira de Matemática faz avaliação sobre BNCC e ensino de matemática no Brasil

Sociedade Brasileira de Matemática faz avaliação sobre BNCC e ensino de matemática no Brasil

Em documento apresentado na 68ª Reunião Anual da SBPC, em Porto Seguro, SBM destaca necessidade de diálogo com todos os atores do processo educativo. “A SBM confirma o entendimento do valor da construção de uma Base Nacional Comum Curricular (BNCC) como um instrumento para a redução nas desigualdades no ensino de Matemática no País. No entanto, entende também que qualquer ação nesse sentido tem que ter como agente fundamental o professor da Educação Básica”, ressaltou.

 

Leia a carta na íntegra aqui.

 

 

 

Fonte: Jornal da Ciência

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